ENTRADA INDIVIDUAL 1. Jesús Salgado Franco: El consumo de drogas en jóvenes, riesgos e instrumentos de evaluación psicológicas que puedan ser usadas.
Por Jesús
Salgado Franco.
El consumo
de drogas en jóvenes, riesgos e instrumentos de evaluación psicológicas que
puedan ser usadas.
Graña J.L. et al (2000), consideran
que hay una relación estrecha entre el consumo de drogas en jóvenes con
respecto a dos variables: el autoconcepto y la depresión. A través de diversos
cuestionarios fueron recolectando la información correspondiente al tipo de
consumidor que el joven refiera ser respecto a que tipo de drogas consuma. En
este estudio se menciona otro estudio americano que estima que los consumidores
de marihuana a una edad aproximada de 18 años, era principalmente por problemas
emocionales en la infancia. Sin embargo, niños/as con una personalidad
evitativa en cuanto a eventos sociales, adaptabilidad social, aislamiento
social… aumentaba las probabilidades de consumir alcohol y mantener su
frecuencia de consumo con la respectiva probabilidad de comenzar a consumir
nuevas drogas. Por otra parte, aquellos que eran evaluados así mismos con
etiquetas peyorativas o descalificativas, también tenían una probabilidad más
alta de consumir drogas. De todo esto se puede concluir que hay una estrecha
relación en como una persona es consigo misma, con el mundo y según qué
factores de riesgos tenga, es más probable que siendo joven consuma drogas de
forma abusiva.
Según E. V Vinet y Ximena F (2012, 3 mayo)., realizaron un estudio sobre el consumo de drogas en jóvenes chilenos donde usaron como instrumento de evaluación psicológica, la entrevista clínica semiestructurada y el Inventario Multifásico de la Personalidad de Minnesota para Adolescente (MMPI-A), herramienta que trata de 478 reactivos, en un formato Verdadero-Falso cuyas autoras respaldan totalmente la herramienta del MMPI-A ya que, dispone de una alta tasa de discriminación entre sus escalas y subescalas para evaluar el consumo de drogas en jóvenes, tanto como aquel adolescente que abiertamente recalca explícitamente su consumo (RPAD) como aquellos adolescentes que pretendan ocultar su consumo (TPAD). Estos instrumentos nos vienen muy bien a la hora posterior de intervenir en aquellos que lo necesiten, después de realizar una evaluación específica que ayude a los jóvenes a encauzar su vida en un aspecto psicológicamente funcional y en otros aspectos según demanda.
Referencias:
Vinet, E. V. & Fáundez, X.
(2012, 3 mayo). Consumo de alcohol y drogas en adolescentes evaluado a
través del MMPI-A. https://www.scielo.org.mx/pdf/sm/v35n3/v35n3a4.pdf
El Informe Mundial sobre las Drogas 2022 de UNODC. UNODC. Recuperado 3 de noviembre de 2022 https://www.unodc.org/mexicoandcentralamerica/es/webstories/el-informe-mundial-sobre-las-drogas-2022-de-unodc-destaca-las-tendencias-del-cannabis-posterior-a-su-legalizacin--el-impacto-ambiental-de-las-drogas-ilcitas-y-el-consumo-de-drogas-entre-mujeres-y-personas-jvenesok.html
Las drogas más consumidas por los
estudiantes son el alcohol y el tabaco. (s. f.). XIV Encuesta sobre Uso de Drogas en Enseñanzas
Secundarias en España (ESTUDES 2021). https://pnsd.sanidad.gob.es/noticiasEventos/notas/2021/pdf/2021.12.10_NP_ESTUDES2021.pdf
Graña, J. L., Muñoz, M. J., Andreu, J. M.
& Peña, M. E. (s. f.). (2000, 25 febrero) Variables psicológicas
relacionadas con el consumo de drogas en adolescentes: Depresión y autoconcepto.
https://www.aesed.com/descargas/revistas/v25n2_3.pdf
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